2021年区县开展党史学习经验做法及提纲共三篇
目录
1市(县)开展党史学习教育经验做法
2区委党史教育学习经验材料:“三化”路径推动党史学习教育高质量开展
3党史学习教育做法经验提纲
市(县)开展党史学习教育经验做法
党史学习教育开展以来，我们认真贯彻省(市)党委部署要求，拔高政治站位，坚持大事大抓、真学实做，抓在经常、严在日常，聚力推动党史学习教育落地落实、各级指示要求到底到边。
三、拓宽“实”的举措,在解决问题、转改作风上下功夫。结合“重点帮建”和“基层调研”活动，手把手给基层干部教方法、指路子，心贴心为一线干部解难题、办实事，实打实对照群众期盼改作风、除陋习。一是聚力帮建组织。对表两个强化、三种能力的建设标准，坚持问题导向，直面矛盾短板，不断强化基层组织建设水平。具体工作中，采取“抓先帮后、固强补弱、培优补差”的方法，对1个先进支部进行了跟踪培养，对10个薄弱支部进行细致帮带，对3名后进党员进行面对面督导。扎实组织XX培训，研究制定《党支部组织生活制度规范手册》;大抓“初心卡”内容学习，开展“主题团日”活动，年初以来，全市(县)有XX名同志向党组织递交了入党申请书。二是下力帮解难题。坚持基层至上，群众第一的工作指导，把群众的呼声作为第一信号，把基层的需要作为第一需要，把群众的评价作为第一尺度。先后X次组织X名机关干部下基层，摸清建设底数、解决实际问题。制定市(县)党委《2021年度为基层办实事计划》，每月跟进督促落实，每季组织群众接待日，集中人力财力物力为基层解决工作、生活中的实际困难、棘手问题，贏得干部群众一致好评。持续巩固我市(县)帮扶脱贫成果，落实“党委委员包产”“一人对一户”等制度，以实际行动为民解难题，为党聚民心。三是大力帮改作风。弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，做到接地气、抓落实，做出经得起群众实践检验的工作。大力倡导“只见公仆不见官”的服务员意识，党委班子带头自己打饭洗碗，纠治被人“拥着捧着”的陋习怪象。在机关开展“明职责、强能力、树形象”活动，大力开展群众到政府办事“只跑一趟”，要求各级干部接听电话、接待群众“微笑相迎”。严格落实党委机关指导基层“十个不得”要求，部署工作充分考虑基层承受能力，严禁向基层索要书面文字材料，腾出更多的时间和精力用到具体工作上去。
四、实现“新”的转变,在实践转化、开拓转型上下功夫。
着眼有效履行新时代发展任务，把党史学习教育作为推进全市(县)各项建设的重要抓手，开创紧贴时代特点、紧扣干部思想、紧跟转型发展的新局面。一是走开网络学习新路子。积极适应青年干部需求，充分发挥网络吸引力强的特点，在政府网开通党史学习教育专题网页，建立学习素材数据库，实施推送学习资源、发布教育动态;充分利用“学习强国”APP和“云课堂”等学习教育平台组织网上学习，让手机成为学习教育的载体，提高教育的质效。制作以微讲堂、微电影、微动漫、微广播、微阅读为主要内容的“五微”作品，采取实时推送和课堂启迪的方式组织学习，着力打造大课堂与微课堂对接互补，传统资源与网络载体结合融合的教育新模式。二是引领奋斗快乐新风尚。从思想根子抓起、从领导干部严起、从突出问题治起，营造风清气正、舒心气顺的良好环境。积极维护基层权益，尊重基层工作计划权、任务调整商议权、完成任务自主权、节假日休息权，为每名干部配发“民情直通卡”，印制书记、市(县)长及班子成员的微信二维码和电话号码，鼓励群众反映矛盾困难、提出意见建议。在全市(县)叫响“爱岗爱职爱XX、争光争气争荣誉”，在干部中倡导“绿色交往”，推开“3/4表扬”式点名和讲评，大抓积极因素，大力表彰奖励，强化了团结友爱、纯洁和谐的工作关系，营造了奋斗、快乐、满意的良好氛围。三是开拓工作实践新转型。瞄准干部能力提升，常委带头落实教学责任制，坚持带头学习信息化知识，带头参加新发展理念学习。结合下基层调研、指导帮建，重点查找基层单位工作建设中薄弱环节，纠治与上级要求不相符的形式主义，大力加强对基层工作落实情况考核检查，督导基层XX的深化落地，着力解决XX现象，不断营造真抓实干的环境氛围，切实以好的作风，推动单位建设向XX转型、向XX用力。
区委党史教育学习经验材料:“三化”路径推动
党史学习教育高质量开展
近年来，中共义市义区委高度重视党委中心组理论学习，将其作为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、强化理论武装的重要举措,健全制度机制,丰富学习内涵,创新学习载体，强化学习实效，真正使中心组理论学习成为强化“四个意识”提高“四个自信”，严肃党内政治生活、强化党性修养，提高领导干部理论水平、政策水平和工作能力的重要课堂、历练阵地和创新平台。特别是在这次党史学习教育中，中共义市X区委理论学习中心组以常态化、多元化、实效化“三化”为路径，全面推进党史学习教育向广度深度拓展，取得较好成效。
一、突出示范引领，推动党史学习教育常态化
一是领导干部带头学，在学习引领上做文章。在这次党史学习教育中,区委理论学习中心组成员争当排头兵、领头雁，以“关键少数”带动“绝大多数”的方式，营造了一级带着一级学的学习之风。在全区党史学习教育全面铺开之前，扎实做到“三个一批”，即征订一批学习教材、制作一批学习笔记本、拟定一批工作任务清单,确保区委理论学习中心组成员先学一步、先谋一步。
二是领导干部研讨学，在学习深度上做文章。引导各级各部门(党委)党组理论学习中心组将集中学习研讨作为党史学习教育的主要形式，加大组织力度、研讨深度和学习频次，推进党委
中心组成员相互学习、共同提高，优化工作思路和方法。将党史学习集中研讨纳入实施方案，切实做到研讨前精心准备方案，研讨中重点领学与集中交流并重，研讨后形成讨论成果。
三是领导干部动情讲，在学史增信上做文章。在党史学习教育学习中增加笃行之情，组织区委中心组成员利用召开工作部署会、深入一线考察调研、讲党课等时机，采取集中宣讲与分散宣讲相结合，线上宣讲和线下宣讲相结合等方式，向干部群众讲解自己对党史的新认识、新理解、新收获，明确提出“两个杜绝”,即杜绝照本宣科，杜绝讲虚话套话，引导各级领导干部学思用贯通，知信行统一，增进政治认同、思想认同、情感认同，切实发挥中心组成员示范引领作用。
二、创新学习方式，推动党史学习教育多元化
一是坚持“请进来”学习。坚持缺什么补什么的原则，区委中心组层面邀请省委党校党史教育专家X等教授到区委理论学习中心组作专题辅导授课，区自然资源规划局党组邀请市委党校X教授为其党组中心组成员作题为《中国共产党百年历程与启示》辅导授课，区财政局党组邀请原市委党校党委书记、常务副校长X为区财政系统干部职工讲党史，区委组织部邀请XX等4名老干部分享党史学习心得体会。通过系统讲述党的百年光辉历程及启示，帮助中心组成员加深对党史的理解，努力把学习成果转化为工作的动力和解决实际问题的能力。
二是坚持“走出去”学习。积极制定区委中心组现场教学专项方案，区委统战部于3月15日一19日组织辖区党外干部人才到X干部学院开展了为期5天的党外干部人才能力提升暨党史学习教育专题培训。全区开展“学党史、忆初心”现场教学活动，依托XX县委旧址、XX故居等本地红色资源，组织中心组成员参观主题展览，瞻仰革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆，开展党史党性现场，提升学习感染力。
三是坚持“立体式”学习。广泛运用线上线下各类学习平台，广泛拓展党史学习教育渠道。在线上，充分发挥互联网在党史培训中的重要作用，积极探索“互联网+学习”新模式，以“学习强国”学习平台、“今日义”微信公众号、“X”小程序、“X融媒”APP为载体,搭建网络学习矩阵。录制红色经典诵读音视频产品，设置“党的历史回眸”“党的重要论述”“总书记论党史”“永远的丰碑”“青少年读理论”“中国精神谱系”“剪纸中的党史”等子栏目,让网络学习平台成为领导干部自学党史的“加油站”。在线下，依托“红堂屋”基层宣讲平台、“读书班”、“读书会”、“夜校”等为载体，守正创新，扩大党史学习的涉猎范围，进一步提高中心组成员综合素质、决策能力和工作水平。
四是坚持“沉下去”学习。在党史学习教育中，安排县级干部边学习、边调研，带头深入分管领域、城乡基层，通过入户走访等形式，聚焦群众反映强烈的突出问题开展调查研究，提出解决问题的思路举措。要求各级各部门领导干部结合日常工作开展深入基层单位、深入田间地头，掌握群众的所思所盼，摸透基层的困难事、群众的烦心事，在认真分析、思考、研究的基础上撰写一批高质量调研报告，为党委科学决策提供重要参考。
三、杜绝形式主义，推动党史学习教育实效化
一是学出坚定信念。坚持不懈锤炼党性修养，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从中汲取营养，通过重温入党誓词、观看“厉害了，我的国”“永远在路上”“见证初心和使命的十一书”纪录片、研讨“红船精神”等，进一步厚植对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。特别是今年1月21日召开的区委中心组学习，要求各位成员在专题研讨会上把习近平总书记提出的新理念、新论断、新任务、新举措与分管领域的工作结合起来，谈认识、谈体会、谈措施，在深入学习中加深领悟，在讨论交流中凝聚共识。通过学习区委中心组成员深刻感受到了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，为奋力夺取疫情防控和经济发展“双胜利”，凝聚起众志成城、共克时艰的磅礴力量。
二是学出高强本领。要求各级党委把加强党史学习教育同建设实践结合起来，坚持把党史学习教育与具体业务工作学习作为“双学”科学安排、统筹推进，探索推行党史学习与重点业务知识同步学习机制，通过党史中的经验，汲取其中智慧，反思当前工作的不足，区委理论学习中心组成员在学习中提高了运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
